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真实化学问题情境内涵解读
发布日期:2019-08-18
真实化学问题情境内涵解读
       1.教学情境的本质属性:蕴含学科问题
        真实问题情境取材于真实的生产、生活、史料、实验,每个情境中都蕴含化学学科问题。通过一步一步制造悬念,一层一层解决问题,学生体验到知识的产生和发展,在解决问题的过程中获得知识,提升素养。
       2.教学情境的核心功能:引导知识建构
      在真实情境的知识脉络中,当学习者认识到知识的效用及利用知识去理解、分析和解决真实世界中问题的需要时,有意义学习及建构就会自发进行。因此,教学情境的核心功能在与它是学生知识建构的载体,在整个过程中都能激发、推动、维持、强化和调整学生的认知活动、情感活动和实践活动等,让学生的思维不断走向深入,建构有意义的知识体系。
       3.真实教学情境的深层价值:促进知识迁移
       化学真实情境能否体现学科知识发展的过程、应用的条件及学科知识在生活中的意义与价值的事物与场景,这样的真实情境可以有效地阐明学科知识在实际生活中的价值,帮助学生准确理解学科知识的内涵。
       教师通过设置基于工作的、模仿从业者真实活动的情境,使学生有可能在拟真的活动中,通过观察、概念原理的应用及真实问题的解决,形成像科学家看待问题的方式和解决问题的能力,从而保证知识向真实情境的迁移,这是教学情境的深层价值所在。
     4.真实问题情境的情感意蕴:学科态度养成

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